长发王子
《长发王子》是查尔斯·佩罗创作的一则迷人的童话故事，首次出版于1697年，颠覆了传统童话的逻辑。故事没有美丽的公主等待英俊的王子，而是探讨了当智慧与美貌在出生时被分开时会发生什么——以及当爱教会两个截然不同的人真正看待彼此时会发生什么。这个版本适合6-8岁的孩子，文笔温暖且发人深省，非常适合与开始思考一个人真正重要之处的孩子分享。
价值观和教训
《长发王子》探讨了一个深刻而不寻常的童话教训：爱改变了我们所见。公主并不是尽管里基特丑陋而爱上他——而是她爱上他后就不再觉得他丑陋。佩罗暗示美不是客观的，而是关系性的，由我们彼此之间的关系所塑造。这个故事也赞美智慧和对话作为真正的礼物，并展示了两个人在友谊中可以给予彼此的东西——善良、机智、共同思考的能力——比任何外在特质都更有价值。对于孩子们来说，它开启了关于我们真正的意思是何时说某人美丽或丑陋，以及我们在朋友中真正想要什么的对话。
- 内在美
- 善良
- 爱
- 智慧
- 聪明
- 慷慨
相关活动
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问孩子们：‘如果一个仙女给你选择成为非常美丽或非常聪明的机会，你会选择哪个——为什么？如果你可以给朋友一个礼物呢？’利用这个故事作为温和对话的起点，讨论我们真正重视自己和他人的品质。
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画出公主的两个肖像——一个是故事开始时（美丽但空洞），另一个是故事结尾时（美丽且聪明）。眼神如何不同？姿势如何变化？聪明的人与无聊的人看起来有什么不同？
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在故事中，公主在森林里问了她的第一个好问题，一切都改变了。让孩子们写下或大声说出他们曾经问过的最好问题，或者他们真正想得到答案的问题。庆祝好奇心作为一种智慧的形式。
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将《长发王子》与《美女与野兽》进行比较。两者都是关于学习爱上一个看起来与预期不同的人的故事。两个故事有哪些相似之处？有哪些不同之处？你觉得哪个角色最有趣，为什么？
常见问题
这个故事教导我们，爱改变了我们看待他人的方式——当我们真正爱一个人时，我们会在他们的外表中看到他们的内在品质。它还赞美智慧、善良和对话作为真正的礼物，并暗示一个人重要的远不止外表。
长发王子是查尔斯·佩罗童话中的一位王子。他天生丑陋但聪明绝顶，并拥有与他所爱的人分享智慧的魔力。他的名字来源于他头上的一撮滑稽的头发。
里基特利用他出生时仙女赋予的魔力，将他的智慧分享给公主。在森林中她接受了这个礼物后，她发现自己的思维开始清晰：她能够清晰地思考，提出好问题，并以她以前从未有过的方式将想法联系在一起。
佩罗暗示，当我们真正爱一个人时，我们会以不同的方式看待他们。公主的礼物——在她出生时被赋予的——是让她所爱的人在她眼中显得美丽。当她意识到自己因为里基特的智慧和善良而爱上他时，她真的觉得他很英俊。
这个改编版本适合6-8岁的孩子。故事中内在美与外在美的主题适合这个年龄段，并被温和地引入，童话背景使其引人入胜且易于理解。它非常适合作为睡前故事，并作为关于善良和我们在朋友中重视什么的对话起点。